por DPArquitectura 30 de noviembre, 2016
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La Cátedra de Barcelona en la School of Architecture de la Universitat Internacional de Catalunya, la pionera de la Red de Cátedras, celebra este año la décimo tercera edición del curso Innovación y diseño con materiales cerámicos. En paralelo al desarrollo de los proyectos de alumnos, se ha programado un ciclo de conferencias de expertos así como visitas a centros productivos.

Este año la temática del curso es Patrones de sombras, y trata sobre cómo las piezas cerámicas pueden generar espacios donde utilizando diferentes patrones se crean lugares con sombras interesantes, jugando con proyecciones de luz y sombra sobre los pavimentos, fachadas o el espacio público.

Expertos ponentes en cerámica
como Vicenç Sarrablo, Dr. arquitecto y director del curso; Vicente Lázaro, ITC; Matthias Kohler, arquitecto y profesor en ETH Zurich; Jordi Roviras y Cristina García Castelao, arquitectos y profesores de la Cátedra BCN; Philippe Block & David López, ETH Zurich; Martin Bechtoldt, Dr. arquitecto y profesor en GSD Harvard,  darán su visión y trasladarán su experiencia a los alumnos.

Este ciclo de conferencias organizado conjuntamente con el Museu del Disseny de Barcelona, está abierto a todos los públicos no solo al mundo universitario. Estas conferencias han dado a conocer a un gran público de otras universidades, diseñadores y arquitectos la iniciativa de la Red de Cátedras de ASCER y sus actividades.

A principios de diciembre los alumnos presentarán sus proyectos sobre la temática del curso a un jurado profesional compuesto por los arquitectos Rafael de la-Hoz y Alberto Peñín; la presidenta del FAD y diseñadora, Nani Marquina; y dos representantes del sector cerámico.

Prácticamente todas las Cátedras Cerámicas que ASCER tiene en marcha en Escuelas de Arquitectura en España y en el extranjero han dado ya comienzo a las actividades del curso 2016/17. Las Cátedras que conforman la Red en Escuelas de España, Madrid, Barcelona, Valencia, Alicante, Castellón,están inmersas en la organización de visitas a fábricas, conferencias, realización de proyectos, con los que conseguirán motivar a alumnado, profesorado, conferenciantes, así como a la propia industria.

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